Os presento el trabajo realizado por el alumnado de tercero.
Estoy muy orgulloso de ellos porque este trabajo lo han realizado organizándose solos, sin ayuda de ningún adulto, lo que le da más mérito a las interrelaciones surgidas dentro del grupo.
EDAD DEL PALEOLÍTICO:
EDAD DEL NEOLÍTICO:
EDAD DE LOS METALES:
EDAD ANTIGUA:
EDAD MEDIA:
EDAD MODERNA:
Después de volver de nuestra visita al acuario, recordé que nosotros también representamos con nuestros ecosistemas parte de la fauna y flora terrestre y marítima. ¡Qué no tienen nada que envidiarle al de Sevilla! ¡Qué arte chiquillo!
¡Hoy tocaba frutas y hortalizas! No hay nada mejor para crecer fuertes y sanos.
¡Espero que esta pequeña aventura os haya gustado! Para mí ha sido muy especial compartirla con vosotros.
¡Muchas gracias, os habéis portado genial!
El próximo 5 de junio se celebra el día Mundial del Medio Ambiente, dado las últimas circunstancias que está viviendo el planeta adquiere mayor importancia la concienciación de la importancia de las plantas para nuestros ecosistemas, por ello, es necesario que participemos todos en la repoblación.
Para analizar la realidad de nuestro entorno salimos a la barriada para conocer las especies de plantas que la habitan, así como contabilizamos el número de viviendas con plantas, para contribuir con el centro en el estudio de nuestro impacto medioambiental.
Durante la sesión de Educación Física se ha llevado a cabo una actividad de cohesión de grupo que consistía en una orientación para descubrir y conocer un poco más a la figura de Beethoven.
¡Muchas felicidades a todas las familias! Los peques con todo su cariño han realizado este árbol de huellas para que toda la familia deje su huella en el árbol.
Aunque no es lo mismo sin la participación de las mamás y los papás, hemos vuelto a realizar los grupos interactivos para amenizar un poco las clases.
