Rueda de la Vida y Plan de Acción

El trimestre terminar y hemos hecho una reflexión sobre nuestro recorrido.

Comenzamos con una meditación para después señalar distintos aspectos en la rueda de la vida: atención, relación con los demás, cuidado del material, participación en asambles, resolución de conflictos,…

rueda de la vida (2) rueda de la vida (3) rueda de la vida (4)

A continuación marcamos nuestra puntuación en cada apartado.

Lo siguiente es unir con una línea las puntuaciones y coloreamos el interior, la zona conseguida.

Posteriormente observamos la rueda. ¿Puede avanzar bien? Es el momento de detectar fortalezas y debilidades.

Por último decidimos qué sector quiero mejorar y desarrollamos nuestro Plan de Acción en el  Cuaderno de Reflexión.

Reunión de Tutoría

En esta reunión de fin de trimestre hemos expuesto las líneas principales, objetivos, contenidos, actividades extraescolares,… de estos meses:

Asambleas

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Libro de Actas: orden del día, decisiones unánimes, consenso, resolución de confictos, …

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Estrategias de mejora de la comunicación.

Aprendizaje Cooperativo: Equipos Base.

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Equipo Base y los roles rotatorios de: moderación, control de tiempo, secretariado y expresar la opinión del grupo.

Aprender a pensar.

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Rueda de autoevaluación y Plan de Acción de Coaching

 

 

Inteligencias Múltiples

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Perímetro y área

El paisaje en mi día a día.

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Paisaje natural – paisaje humanizado

Mindfulness

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Meditación caminando

Decálogos  para la descripción y narración

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Narraciones, y descripciones por el Día de la Mujer

Organizadores gráficos

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Diagrama de Venn

Aprender para la vida: traemos la vida al aula, llevamos el aprendizaje a la vida.

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Operación de Daniela

Huerto escolar y ricas tortillas de acelgas

David Acelgas

David y su tortilla de acelgas

Huerto Acelgas Pablo A Pablo B David

Hortelanos en acción

Pablo C Acelgas

Pablo y su tortilla de acelgas

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Daniela y su tortilla de acelgas

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Pablo y su tortilla de acelgas

 

Antiprograma de Educación Emocional y Programas Aulas Felices (Humanismo, Amor-Amabilidad, Justicia) y de Manuel Segura

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Semáforo emocional

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Rincón del diálogo y emociones

Celebración de cumpleaños.

Daniela

Libro de piropos para Daniela

Excursiones: Casa de los Colores, Sala Box, …

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Visita a la Casa de los Colores

Celebraciones: Día de la Mujer, Día de la Paz, Día de Andalucía, Comercio Justo- Comercio Responsable, …

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Una alumna de Serafina Andrades en el día de la Mujer.

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Madres delegadas en el desayuno andaluz

Y también despedidas: como la de Javier de la Cerda, que sigue teniendo un hueco en nuestra clase.

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Javier de la Cerda, alumno de Prácticas, otro «profe»más.

 

Y mañana Jornada de Skate.

Sólo nos faltan unos ricos rosquetes para dar la bienvenida a la Semana Santa ¿Verdad?

 

COMERCIO JUSTO, COMERCIO RESPONSABLE

Hemos recibido la visita en forma de taller de la Asociación PROYDE.

Con ella hemos profundizado sobre la necesidad de Reducir, Reciclar y Reutilizar y la incidencia en nuestro planeta.

Primero en el colegio:

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Voluntarias de PROYDE nos hablan del consumismo.

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Juego por equipos

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Trabajo cooperativo

 

Master chef: a la rica gelatina

En Naturales hemos descubierto la cantidad de mezclas que son importantes en nuestras vidas: natillas, gelatinas, yogures,…

Hemos hecho algunos experimentos para obtener mezclas homogéneas, heterogéneas y mixtas.

Algunas agradables a la vista y al olfato. ¡Y otras no tanto¡
mezcla homogenea y heterogenea 05 materia y materiales (29)De todas ellas la gelatina que cocinamos entre todos en el aula fue la que más exito obtuvo.  HIcimos dos, cada una de distinta densidad.

mexcla homogénea y heterogénea (3)

 

Cooperativo, un adjetivo más.

En lengua hemos elaborado listas de adjetivos para enriquecer nuestras descripciones.

Primero hemos traído en un post-it individual nuestras aportaciones.

adjetivo cooperativo (4)

En la » pizarra rotatoria» (folio rotatorio) los hemos recopilado.

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Resultado final: estos adjetivos, mucha argumentación y aprendizaje.