Category Archives: Grupos interactivos

Grupos Interactivos: La historia de nuestros antepasados.

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Cerramos con esta sesión el ciclo de Grupos Interactivos.

En esta ocasión las familias voluntarias han sido las de: Cayetano, Marco, Laura y David.

a madres grupos interactivos 3º (2)

Tras el reparto de responsabilidades: gestión de tiempo, animación, turno de palabra y secretriado hemos llevado a cabo las tareas en grupo.

a cronometro grupos interactivos 3º (5)

Consensuamos en equipo la respuesta, argumentando y contraargumentando. Mientras, el voluntariado familiar garantiza que los roles asignados sean cumplidos.

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Toda una gozada construir conocimiento entre todos.

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¡El año que viene mucho más!

Grupos Interactivos. Primeros seres humanos.

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grupos interactivos 4º prehistoria mamis

Hoy nos han visitado las madres de Ana, Jesús y Álvaro para realizar el Grupo Interactivo en torno a la Prehistoria.

grupos interactivos 4º prehistoria crono bomba

Lo primero repartir los roles: secretariado, portavoz, tiempo, moderador,…El factor tiempo siempre incluye un elemento de tensión y diversión.

grupos interactivos 4º prehistoria jesus

Es importante respetar el turno de palabra y argumentar nuestras respuestas para llegar a acuerdos.

grupos interactivos 4º prehistoria mama alvaro

 

Las voluntarias velan para que cada responsable cumpla su rol.

 

grupos interactivos 4º prehistoria mama ana

Finalmente evaluaos nuestro trabajo.

grupos interactivos 4º prehistoria respuestas

 

¡Muchas gracias!

Grupos interactivos: Egipcios y romanos.

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En esta ocasión hemos recibido la visita de:

 

Olga – Madre de Julio

Lorena – Madre de Cecilia

Francisco – Padre de Francisco Javier

 

 

gupo interactio 4º papis y ñ

Primero hemos repartidos los roles entre los componentes de cada grupo.

responsable

¡Manos a la obra! El tiempo pasa volando.

grupo de francisco josé

Enfrascados en el trabajo, ni miran a la cámara.

grupo cecilio no miran a la cámara

Es importante respetar el turno de palabra y sobre todo argumenta tu respuesta.

grupo de julio y grupo 1

Momento de debate: Es el foro es construcción egipcia o romana.

grupo de julio y grupo 2

Nos hemos reído en la parte final comprobando las respuestas, al estilo «Cifras y Letras»

concurso risas

 

Finalmente algunas aportaciones de las madres y padre sobre la lengua latina.

«Errare humanus est» Errar es de humanos, muy en consonancia con nuestro slogan «Errores son lecciones»

«Veni, vidi, vinci»

«Non plus ultra»

¡Muchas gracias familias!

 

 

 

 

 

 

 

Encuentro de Red Escuela Espacio de Paz: Alumnado Ayudante y Mediación

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En el CRAC de San Fernando se ha realizado el Encuentro de la Red Andaluza Escuela Espacio de Paz en torno a: Gestión de centro y aula, Mediación-Ayuda entre Iguales, y Educación en Valores.

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Nuestro centro en modalidad intercentro junto al CEIP Tierno Galván expuso el Programa de Alumnado Ayudante y Mediación Informal enriquecido por las líneas de Coaching y Psicología Positiva.

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En ellas también se realizaron prácticas de Mindfulness: Saludo de Paz y Ejercicio de manos.saludo de paz

 

 

 

 

 

 

Visita del CEP para conocer Buenas Prácticas.

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Hoy hemos recibido la visita de Fernando Gallo Colón, asesor del CEP de Cádiz, para conocer las Buenas Prácticas de nuestro centro. Los niños y niñas de Segundo Ciclo le hemos explicado en qué consiste y cómo practicarlo.

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inspira y sonríe (2)

 

Se ha animado a hacerlo con nosotros

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Le hemos mostrado las estrategias que llenan nuestro colegio y aula:

Programa Aulas Felices: Fortalezas Personales

Justicia y Liderazgo

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Alumnado Ecoayudante

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¡Siempre disponibles!

Tareas familiares de formación y estrategias de participación.

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Rincón del diálogo y gestión emocional

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Lecturas inclusivas con la participación familiar y coordinación de May.

 

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Diario de reflexión, Normas de convivencia, Coaching, Inteligencias Múltiples, Resolución de Conflictos, Programa de Manuel Segura, Provención, Huella Emocional y mucho más….

 

¡Muchas gracias por tu visita, Fernando!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Recorrido trimestral en la entrega de notas.

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En la reunión trimestral con las familias hemos hablado de:

Inteligencias Múltiples: Cómo fomentarla en casa.
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Mindfulness: Este trimestre se ha incluido la actividad de Saboreo y Scaneo Corporal.

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Siento su suavidad, su peso, su forma, su olor,… como si fuese mi primer lacasito.

 

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Presto atención a su sabor, a su textura, … Poco a poco. No hay prisa.

 

Estrategias de Comunicación Positiva y Coaching: Escucha Activa, Plan de Acción.

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Fortalezas Personales: HUMANIDAD

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Círculo de seres queridos

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Trabajo colaborativo

 

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Lengua: Fomento de la Comprensión Lectora y Lectura en voz alta. Escritura de vivencias personales como las historias de abuelas por el Día de la Mujer.

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Historia de Serafina Andrades con la Bufanda Lila tejida por todas las familias.

 

Matemáticas: Vivenciarlas pesándonos, midiéndonos, utilizándolas…

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Conocimiento del Medio: La Historia en los comics y el Ayuntamiento de nuestra ciudad.

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Felicitaciones-Críticas-Mejoras. Momento de reflexión para mejorar nuestra forma de aprender y acompañar el aprendizaje.

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Encuentro de Acción Magistral. Trabajo en Red.

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Este fin de semana en Sevilla se celebró el Encuentro de Acción Magistral donde se reunió profesorado de toda España para tratar el tema del Trabajo en Red. Asistió Arancha Revuelta, coordinadora del Proyecto Escuela Espacio de Paz.

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Ramón Flecha, catedrático de Sociología de la Universidad de Barcelona y reconocido investigador de las Ciencias Sociales y divulgador de la Experiencias Educativas de Éxito como la de Grupos Interactivos dió una conferencia sobre el Trabajo en Red en Comunidades de Aprendizaje.

 

Animó al Profesorado a seguir desarrollando las Actuaciones Educativas de Éxito, como la de Grupos Interactivos que estamos desarrollando en nuestro centro.

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Comentó las ventajas de propuestas para lograr el éxito y la inclusión escolar que se hacen posible con vuestra participación en las aulas.

Apuntó  líneas novedosas para  Educar en Igualdad y prevenir la Violencia de Género que apuestan por el valor de la amistad que  orientan   el Plan de Igualdad y Escuela Espacio de Paz.