1519. Primera vuelta al mundo de Magallanes y Elcano

Este primer trimestre vamos a trabajar con el hilo conductor de la primera vuelta al mundo protagonizada por Magallanes y Elcano.

Hemos hecho una primera actividad visualizando el capítulo de «Érase una vez los exploradores»

Se puede visualizar aquí

Bis Dezember werden wir über Magallanes und Elcano lernen. Wir haben unsere erste Aktivität gemacht.

Además hemos escrito una carta, aprovechando que estamos trabajando la carta en lengua, en la que Elcano le escribe a su madre para explicarle cómo va este viaje tan maravilloso.

El lunes traeremos la carta recortada y con una cinta para exponerla en el pasillo de la planta de arriba.

 

 

 

RESUMIR

El último libro de lectura de este curso nos va a servir para mejorar en la destreza del resumen, que es muy importante para estudiar y mejorar la comprensión lectora y la expresión escrita.

Hoy hemos insistido en qué no es resumir y en qué consiste. Luego, entre todos, hemos realizado el resumen del capítulo 1.

TAREAS DE LENGUA

En estos momentos tenemos dos tareas importantes en lengua:

1. La entrevista a los abuelos.

2. La grabación de un fragmento de la obra de teatro del Mago de Oz. Esta última tarea es en grupo, aunque se ofrecen distintas modalidades para que cada alumno con su familia elija la opción que mejor les convenga.

LA ENTREVISTA

Esta semana estamos trabajando la entrevista centrada en los hábitos saludables de vida/ la alimentación, el ejercicio físico y la vida social.

Al alumnado le encanta interactuar en las clases y trabajar en equipo.

El objetivo es que también entrevisten a otros familiares y en clase de matemáticas recojan los datos y se elaboren unos gráficos con la misma.

DIARIO DE REFLEXIÓN

Este trimestre el alumnado está escribiendo un diario de reflexión. Cada fin de semana cada alumno dedica unos minutos a analizar cómo le ha ido la semana en el colegio, en qué ha progresado y en qué debe mejorar.

Este diario es una herramienta de evaluación de la competencia en comunicación lingüística, aprender a aprender y sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor.