Tras la visita del Ecobus, nos hemos animado a crear poesías en grupo.
Los resultados han sido muy divertidos, al tiempo que creativos. ¡Anda, un pareado¡
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CUMPLEAÑOS DE NAIALA
Celebramos el cumpleaños de Naiala con el Libro de Piropos.
El alumnado escribe en una hoja lo que más le gusta de ella, algún momento mágico vivido en su compañía,…
Con todas las aportaciones formamos el Libro de Piropos:
Después hace una lectura en voz alta.
Orgullosa y agradecida lee los piropos en voz alta
¡Feliz cumpleaños, Naiala!
Gramática cooperativa
Hemos repasado la gramática de una forma muy especial.
Primero de forma individual en post-it traíamos palabras interesantes emocionantes o divertidas de nuestros hograres Procuramos que hubiera diversidad: verbos, adjetivos y nombres.
Después seleccionamos las mejores de cada grupo de clase.
Los adjetivos son como «piropos» algunos nos gustan, otros no tanto.
Una canción nos recuerda el truco del almendruco para comprobar los nombres (un, una, unos, unos, el, la, los,las)
Verbos son acciones
¿A que te gustan los resultados?
Grupos Interactivos: La historia de nuestros antepasados.
Cerramos con esta sesión el ciclo de Grupos Interactivos.
En esta ocasión las familias voluntarias han sido las de: Cayetano, Marco, Laura y David.
Tras el reparto de responsabilidades: gestión de tiempo, animación, turno de palabra y secretriado hemos llevado a cabo las tareas en grupo.
Consensuamos en equipo la respuesta, argumentando y contraargumentando. Mientras, el voluntariado familiar garantiza que los roles asignados sean cumplidos.
Toda una gozada construir conocimiento entre todos.
¡El año que viene mucho más!
BINGO INTERNIVEL
Hoy junto con los «compis» de 4º hemos jugado al Bingo.
Vanessa, de 3º y Lu, de 4º han sido las encargadas de amenizarlo.
Tras la lectura y comprobamos nuestros números.
Intercentro Mindfulness en el Aula – Aufmerksamkeit im Klassenraum.
Con la visita de Fernando Gallo hemos concluido el recorrido del Grupo de Trabajo: Mindfulness en el Aula.
Mit dem Besuch von Fernando Gallo ist der Rundgang von der Arbeitsgruppe beendet : Mindfulness in der Klasse.
Los participantes pertenecían a los CEIPS Tierno Galván, El Castillo, Serafina Andrades, José de la Vega de Chiclana, Carlos III de Cádiz e IES SAFA del Puerto de Santa María.
Die Teilnehmer gehörten zu den CEIPS Tierno Galvan , El Castillo , Serafina Andrades , Jose de la Vega von Chiclana , Catlos III aus Cadiz und IES SAFA vom Puerto de Santa María.
Saboreo de una pequeña golosina
Han sido muchos los momentos de prácticas, sonidos de campana, saboreo, dibujo, reflexíones en forma de dibujo, lecturas, escritos, pensamientos, emociones que hacen posible que en nuestras aulas vivamos con mayor atención y conciencia el momento.
Es gab sehr viele Augenblicke für Übungen , Glockenklänge , Geschmacksproben , Zeichnungen , Überlegungen in Form einer Zeichnung, Lesungen , Schriftliche Werke , Gedanken , Emotionen die uns es möglich machen in unseren Klassen mehr Aufmerksamkeit und Selbstbewusstsein in jeden Moment zu haben.
¡Gracias a todo el equipo!
Vielen Dank ans Team !
Encuentro de Mediación Escolar
La Coordinadora de Escuela Espacio de Paz ha participado en el Encuentro de Mediación Escolar organizado por la Consejería de Educación en Sevilla.
Carmen Boqué, referente de la Mediación Escolar animaba a formar a toda la Comunidad Educativa en la responsabilidad y libertad frente al control y la obediencia para lograr una Escuela de Paz.
Posteriormente se compartieron experiencias de las distintas provincias: Programa de Alumnado Ayudante, Mediación Formal e Informal, Redes de Mediación Intercentro,…
Con los responsables de Mediación de IES Huerta del Rosario y Quiñones.
Maribel Galiano presenta la Red de Mediación del Huerta del Rosario y Federico García Lorca.
Grupos Interactivos. Primeros seres humanos.
Hoy nos han visitado las madres de Ana, Jesús y Álvaro para realizar el Grupo Interactivo en torno a la Prehistoria.
Lo primero repartir los roles: secretariado, portavoz, tiempo, moderador,…El factor tiempo siempre incluye un elemento de tensión y diversión.
Es importante respetar el turno de palabra y argumentar nuestras respuestas para llegar a acuerdos.
Las voluntarias velan para que cada responsable cumpla su rol.
Finalmente evaluaos nuestro trabajo.
¡Muchas gracias!