Este curso hemos realizado un libro colectivo todos los grupos de Infantil y Primaria.
Leonardo Da Vinci ha sido el protagonista de la función preparada por la Coordinadora del Proyecto Lector.
Las familias han elaborado mascotas para nuestra Biblioteca.
Están expuestas en la entrada hasta el día de las votaciones. Un derroche de creatividad, imaginación, esfuerzo e ingenio que agradecemos de corazón.
El lunes 24 de abril nuestra localidad celebró el Día del Libro con varios actos. Nuestro centro participó en dos de ellos: la entrega de premios del Certamen Literario en el teatro municipal y el acto organizado por el Ateneo de Chiclana en el museo taurino.
Ángela Soto recogió su premio acompaña de su familia y la directora del colegio.
Una represenracion de nuestro alumnado participó en el acto del Ateneo.
Hoy, 3 de abril, se ha celebrado el Día Mundial del Autismo en la Alameda del Río en Chiclana. El acto ha estado organizado por el CEIP Federico García Lorca y ha contado con la participación de muchos centros escolares de la localidad. De nuestro centro ha asistido una pequeña representación, la clase de Tercero.
El acto ha sido muy sencillo y emotivo. La participación del alumnado autista del CEIP Federico García Lorca y CEIP Isabel La Católica nos ha transmitido mucho a los asistentes, entre ellos estaba el alcalde y el concejal de Educación del Ayuntamiento de Chiclana.
Para finalizar el acto se escuchó la canción «Brilla Azul» y tras ella todos los docentes y autoridades presentes soltaron los globos azules.
Desde nuestro centro queremos agradecer a los organizadores su esfuerzo en preparar este acto y, sobre todo, la labor de concienciación que hacen en nuestra localidad.
La semana pasada iniciamos nuestro proyecto del curso: el periódico de la clase. Entre todos elegimos el nombre del periódico y voluntariamente el alumnado que ha querido ha presentado su propuesta de portada.
Otros han presentado sus propuestas para ilustrar nuestra primera noticia.
Este fin de semana el alumnado escribirá las noticias de la semana para nuestro periódico. ¡Qué ilusionados están!
En la tercera semana de clases hemos hecho cosas muy importantes como la elección del consejo de clase, las pruebas iniciales de las áreas instrumentales e investigar sobre animales que nos rodean.
En la sesión de tutoría dedicada a la elección del consejo de clase han salido elegidos como delegados dos compañeros: Marcos José y Germán. Durante este primer trimestre ellos son los representantes del resto de compañeros y todos tienen asignado un cargo para garantizar el buen funcionamiento de la clase.
Las pruebas iniciales se han realizado con tranquilidad y concentración pues el alumnado sabe que el objetivo es ver cuánto recuerdan de los cursos anteriores y qué aspectos tenemos que seguir reforzando a lo largo del curso. Tras la realización de las mismas, el alumnado ha reflexionado, por escrito, de los aspectos en los que debe mejorar.
La Verbena de Juegos ha sido posible gracias a la colaboración de familias que han generado ideas para los talleres de:
Malabares, pisapapeles, papiroflexia, pintura creativa, ajedrez, karaoke, baile, juegos de un minuto.
Una jornada llena de risas y emociones variadas.
Mañana celebramos la Verbena de juegos.
Para la realización de los talleres traeremos:
Ven sin miedo a mancharte y con ropa fresquita, ya que habrá actividades muy variadas: bailes, manualidades, karaoke, pintura,…
Tras la visita del Ecobus, nos hemos animado a crear poesías en grupo.
Los resultados han sido muy divertidos, al tiempo que creativos. ¡Anda, un pareado¡
El Imperio Romano se ha expandido de nuevo y hoy nuestra clase es trilingüe.
Dos de estos proverbios latinos nos han gustado especialmente, ya que nos han acompañado durante este curso:
«Humanum errare est, divinum ignoscere» (Humano es errar, divino es perdonar )
«Ubi concordia, ibi victoria» (Donde hay unión, está la victoria)
Estas son algunas imágenes que permanecen en nuestro aula:
Pedes in terra ad sidera visus (Los pies en la tierra, la mirada al cielo)
En Naturales hemos descubierto la cantidad de mezclas que son importantes en nuestras vidas: natillas, gelatinas, yogures,…
Hemos hecho algunos experimentos para obtener mezclas homogéneas, heterogéneas y mixtas.
Algunas agradables a la vista y al olfato. ¡Y otras no tanto¡
De todas ellas la gelatina que cocinamos entre todos en el aula fue la que más exito obtuvo. HIcimos dos, cada una de distinta densidad.
