Asamblea: Responsables de patio, teatro-forum y actas.

teatro forum conflicto patio pelota (2) En las asambleas de ete trimestre hemos tratado temas como el de turno de pelota.

En algunas ocasiones algunas personas presionaban a los que tenían la suerte de tener el turno de pelota.

Realizamos un teatro-forum. Consiste en hacer una representación repetida de una situación incorporando en cada una de ellas pequeñas variaciones que llevarán a una mejora en la resolución del conflicto. Estas variaciones se van sumando una tras otra. Pueden ser pequeños gestos, frases, silencios, cambios en la posición, intervención de personajes principales o secundarios,…

Este es el hilo conductor que nos sirve para analizar la situación y posibles soluciones.

Situación inicial, propuestas de cambio, ventajas e inconvenientes de las propuestas y por último elección de la más votada.

Este trimestre se ha incorporado por consenso una nueva figura el responsable de patio. Estas personas han sido elegida por su capacidad para defender la justicia y no dejarse influir por sus amistades, además de por su expresión asertiva. Se trata de Daniela Haro y Pablo Alcántara.

 

 

Responsables de aula

Responsables de patio junto a los ecologistas, delegado y delegada de aula.

Todas estas decisiones y puntos tratados se recogen en nuestro libro de actas.

Semana a semana el alumnado va mejorando en escucha, exposición de ideas y en cultura democrática.ç

¡Enhorabuena por ello!

CONVOCATORIA COMUNICACIÓN NO VIOLENTA. Horario de tarde.

Recogiendo la demanda de muchos familiares Escuela Espacio de Paz ha convocado la formación sobre Comunicación No Violenta en horario de tarde.

Rafael Bartel es el encargado de la formación junto con su compañera Felisa. Ambos cuentan con formación en educación, psicopedagogía y coaching.

Las fechas son 8, 15, 22 de febrero y 7 de marzo.

El horario de 16,30 a 18,30 horas.

Las personas interesadas se lo harán saber a sus tutoras mediante la agenda, indicando nombre y apellidos. La fecha límite es el viernes 5 de febrero.

Sólo contamos con 20 plazas.

El mismo taller se está realizando en horario de mañana con una valoración muy positiva por parte de las familias.

1 cnv mañana sesion 1 (5) selección

 

Elección de madre delegada, convivencia y pruebas iniciales.

 

En la reunión de tutoría se han expuestos los criterios metodológicos de convivencia.

Mindfulness

Inteligencias Múltiples

Psicología Positiva

Grupos Interactivos

Alumnado Ayudante

elección madre delegada AA

Papeletas de propuestas.

Tras conocer el perfil de Alumnado Ayudante hemos propuesto familiares que respondan al mismo. Tras las candidaturas se ha procedido a la votacion.

Cristina, la madre de Ana Tubio, será la madre delegada-ayudante.

Le deseamos mucho ánimo e ilusión a ella, al tiempo que solidaridad y comprensión al resto de de familiares.

 

Fiesta Fin de Curso: Prepárate para ir a la playa

En la reunión de familias de 3º las representantes han hecho una lluvia de ideas para preparar la puesta en escena del tema: Vamos a la Playa de Righeira (1983)

 

 

Hemos pasado un buen rato recordando los tiempos de: hombreras, pantalones altos, cinturones de remaches,calentadores,… que lucían personajes como: Madonna, Michael Knight, Eva Nasarre, Freddie Mercury,… en  Aquellos maravillosos 80

Para Fin de curso podemos llevar pelo engominado, flequillos cardados, cintas en el pelo,..

En cuanto a la ropa: camisetas con hombreras y pantalones o leggings, blusas abiertos y vaqueros cortos, cinturones ajustados sobre bodys o bañadores,… Y muy importante zapato cómodo para poder bailar.

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Grupos Interactivos. Primeros seres humanos.

grupos interactivos 4º prehistoria mamis

Hoy nos han visitado las madres de Ana, Jesús y Álvaro para realizar el Grupo Interactivo en torno a la Prehistoria.

grupos interactivos 4º prehistoria crono bomba

Lo primero repartir los roles: secretariado, portavoz, tiempo, moderador,…El factor tiempo siempre incluye un elemento de tensión y diversión.

grupos interactivos 4º prehistoria jesus

Es importante respetar el turno de palabra y argumentar nuestras respuestas para llegar a acuerdos.

grupos interactivos 4º prehistoria mama alvaro

 

Las voluntarias velan para que cada responsable cumpla su rol.

 

grupos interactivos 4º prehistoria mama ana

Finalmente evaluaos nuestro trabajo.

grupos interactivos 4º prehistoria respuestas

 

¡Muchas gracias!

Grupos interactivos: Egipcios y romanos.

En esta ocasión hemos recibido la visita de:

 

Olga – Madre de Julio

Lorena – Madre de Cecilia

Francisco – Padre de Francisco Javier

 

 

gupo interactio 4º papis y ñ

Primero hemos repartidos los roles entre los componentes de cada grupo.

responsable

¡Manos a la obra! El tiempo pasa volando.

grupo de francisco josé

Enfrascados en el trabajo, ni miran a la cámara.

grupo cecilio no miran a la cámara

Es importante respetar el turno de palabra y sobre todo argumenta tu respuesta.

grupo de julio y grupo 1

Momento de debate: Es el foro es construcción egipcia o romana.

grupo de julio y grupo 2

Nos hemos reído en la parte final comprobando las respuestas, al estilo «Cifras y Letras»

concurso risas

 

Finalmente algunas aportaciones de las madres y padre sobre la lengua latina.

«Errare humanus est» Errar es de humanos, muy en consonancia con nuestro slogan «Errores son lecciones»

«Veni, vidi, vinci»

«Non plus ultra»

¡Muchas gracias familias!

 

 

 

 

 

 

 

Lecturas Inclusivas

Formación de Voluntariado Familiar

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Dinámicas de Presentación, Cohesión, Conocimiento y Cohesión.

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Programa de Manuel Segura. Preguntas mágicas.

 

Tricoteo en lila

Hoy se ha reunido el grupo de familiares responsables con el AMPA, responsables de Plan de Igualdad y Escuela Espacio de Paz para dinamizar la actividad Tricoteo en Lila.

Primero, hemos tratado con una dinámica el sentido y objetivos de la actividad.

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Después en Asamblea hemos compartido dificultades que puede suponer, valores que surgirán,…

Hemos acordado  las formas de participación en los recreos y en las casas para confección de piezas que se unirán y servirán de ornamento de mobiliario urbano con colaboración con otros centros educativos y asociaciones.

Dos madres se han ofrecido para la coordinación: LIna de Infantil de 3 años y Esther del AMPA.

 

Las labores tendrán un tamaño aproximado de 20 cm. de ancho.

 

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¿Se anima tu familia?

«Sé tú, el cambio que quieres ver en el mundo» Mahatma Gandhi

DÍA DE LA PAZ.gandhi cambio

En torno a la Ecología hemos conseguido entender como nuestros pequeños gestos diarios, de consumo exagerado e innecesario tienen un efecto negativo no sólo en nuestra atmósfera, en nuestras aguas sino también EN todas las personas que habitan el planeta.

Binta nos ha abierto los ojos e inspirado a Reducir, Reutilizar, Reciclar,… y muchas otras ideas.

Binta y la gran idea

África (3)

Hemos conocido un poquito más de África, sus tradiciones, sus valores, su cultura,… con la visita del grupo de percusionista senegalés gracias a los talleres del Ayuntamiento.

 

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Todas las familias han puesto su imaginación y creatividad en marcha para ECOidear propuestas como esta:

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Con gafas verdes hemos releido nuestras Normas de Aula para mejorarlas e incluir nuestros hábitos ecologistas: traer fiambrera para el desayuno, preguntarnos antes de comprar si es necesario,…

 

Hemos realizado la ecoauditoría para revisar qué materiales compramos, gastamos, cuánto gastamos, qué reciclamos,…

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Y hoy por ser el Día de la Paz, hemos inaugurado el Punto Limpio. Espacio destinado a reciclar, recuperar,… el material que ya no nos sirve:- pilas, pelotas de tenis, ropa, tapones, papel,…

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Entre todas las tutorías hemos creado con material de desecho un cartel fantástico en la hora de plástica gracias a la Coordinadora del Plan Lector y profesora de Plástica Frau Presas.

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El Alumnado ECOEAyudante (con valores ECOlogistas, COEducadores, AYUDAntes)  ha expuesto las Normas y Ecoideas más interesantes en su primer acto oficial.

Ecología – Consumo – Derechos Humanos han enmarcado el acto de celebración del Día de la Paz organizado por los Proyectos de Ecoescuela, Coeducación, Plan Lector y Escuela Espacio de Paz.

 

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La Coordinadora de Ecoescuela expone el trabajo realizado en estos días por el gran equipo que formamos.

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Los responsables de Coeducación y Escuela Espacio de Paz recuerdan la importancia de un mundo sano para vivir en salud y en igualdad de derechos.

A continuación el Alumnado Ecoayudante recibe las camisetas cedidas por la Diputación Provincial que lucirán en su desempeño.

 

 

 

 

 

 

AA día de la paz

Está encantado de poner a disposición de la persona que lo necesite su ayuda. Así lograr un espacio de respeto entre las personas y hacia el Medio Ambiente.

Foto de grupo.

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¡Alumnado Ecoayudante al rescate!AA al rescate (2)Al final del acto hemos bailado entre todos con la coreografía preparada por Frau Simonet.

Os dejamos el enlace de la canción: «Seguiremos» de Macaco.

«Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo»

Eduardo Galeano.galeano cosas pequeñas

VOTACIONES EN CUARTO

El grupo de 4º ya tiene delegado, subdelegada y secretaria a los que acudir para hacer llegar sus mejoras, sus ideas, sus dificultades,… y hacerlas llegar donde sea necesario.

Un buen grupo de «peques» mostraron interés en realizar este servicio. Tras las votaciones democráticas salieron elegidos:

Cayetano: 7 votos

Irene Manzano: 6 votos

Blanca: 5 votos

2014-09-18 13.39.19

 

El acta de los resultados fue redactada por la nueva secretaria del grupo

Acta de la eleccion

Acta de la elección.

los nuevos cargos nos muestran su alegria y orgullo.

Alegría

¡Nuestra más sincera enhorabuena!